【期末复习】北师大版五年级(下册)数学知识要点归纳
①同分母分数,分子大的分数就大,分子小的分数就小;②同分子分数,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大。③异分母分数,先化成同分母分数(分数单位相同),再进行比较。(依据分数的基本性质进行变化)五、约分(最简分数)1、最简分数:分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。2、约分:把一个分数化成...
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分母相同,分子大,分数就大;分子相同,分母小,分数才大。分数比较大小的一般方法:同分子比较;通分后比较;化成小数比较。13、分数化简包括两步:一是约分;二是把假分数化成整数或带分数。14、两个数互质的特殊判断方法:①1和任何大于1的自然数互质。②2和任何奇数都是互质数。③相邻的两个自然数是...
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异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。九、分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。十、甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。四则运算关系打开网易新闻查看精彩图片两个规律一、除法的商不变规律:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变...
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比较两个小数的大小,先看它们整数部分,整数部分大的那个数就大,整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大,十分位数也相同的,百分位上的数大的那个数就大,依次类推。(14)小数加减法计算法则计算小数加减法,先把小数点对齐(也就是把相同的数位上的数对齐),再按照整数加减法则进行计算,最后在得数里对齐...
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当孩子三年级刚接触分数的时候,还没有学“异分母加减法”(这是四五年级内容),但是可以让孩子思考一下试试:1/2+1/4=?1/2+1/3=?孩子可能完全不会做,给出错误答案,父母不需要讲解,让孩子自己琢磨,可以鼓励画图,可以头脑实验,可以用实物动手算,其实孩子只要理解分数含义,自己画画图,是完全有可能解出来的。
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⑵把一个分数化成同它相等但分子、分母都比较小的分数,叫做约分(www.e993.com)2024年5月18日。⑶约分的方法:用分子和分母的公约数(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最简分数为止。⑷把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。⑸通分的方法:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各分数化成用这个最小公倍数...
精彩备课:五年级上册数学异分母分数的大小比较
预设:比较两个分数的大小。师:这些题都是比较哪些分数的大小?212预设:858255师:这几组分数中你会比较哪一组呢?预设:同分母分数和同分子分数的。二、合作交流,探索新知(一)比较异分母分数大小师:样的我们以前学过吗?
应用小课堂(五)分数大小比较的方法与技巧
一、化成同分母的分数比较大小这是最常规方法,即把异分母分数先通分,化成同分母的分数,再比较大小。例如:比较2/5与3/4的大小2/5=10/20,3/4=15/20,因为10/20<15/20,所以2/5<3/4。二、化成同分子的分数比较大小根据分数的基本性质,把分数化成和原来分数相等的分子相同的分数比较大小。例如:比较的...
2013青岛小升初 数学3-6年级总复习之数的大小比较
3、同分母分数:分母相同的分数,分子大的那个分数比较大:同分子分数:分子相同的分数,分母小的那个分数比较大。异分母分数:异分母分数要先化成同分母分数再比较大小。4、分数小数混合数比较:一般要把分数化成小数,再比较大小,如果分数不能化成有限小数时,也可以把小数化成分数进行比较。
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带分数相加减,先把整数部分和分数部分分别相加减,再把所得的数合并起来。(22)异分母分数加减的法则异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数加减的法则进行计算。(23)分数乘以整数的计算法则分数乘以整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。