校园欺凌不再有!九部门制定“史上最严”整治措施
教育部11日公布了教育部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,要求加强教育预防、依法惩戒和综合治理,切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。意见指出,少数地方学生之间欺凌和暴力问题仍时有发生,损害了学生身心健康,造成了不良社会影响,必须加强教...
学生欺凌:一个需要有效应对的问题
2017年11月,教育部等十一部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》对学生欺凌做了明确界定:“中小学生欺凌是发生在校园(包括中小学校和中等职业学校)内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
教育部:严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为
7.严禁学校违反教育行政部门统一规定的校历提前开学、延迟放假,利用节假日、寒暑假组织学生集体补课。8.严禁违反国家规定的学生睡眠时间安排学生作息,或以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息。9.严禁违反国家课程方案规定,随意调整、增减课程,挤占德育、体育、美育、劳动教育、综合实践活动课时。10.严禁布置超过教育行...
学生安全温馨提醒:守护孩子,向校园欺凌说“不”!——学生安全教育...
2016年11月1日,教育部等九部门(综治办、高级人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、共青团中央、全国妇联)联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,意见明确,各地要建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度,一旦发现学生遭受欺凌和暴力,学校和家长要及时相互通知,对严重的欺凌和暴力事件,要向上...
12条负面清单!教育部部署开展基础教育“规范管理年”行
一些教师违背中小学幼儿园教师职业行为准则,背离育人为本要求,作风不良、品行不端,不平等对待学生甚至侵害学生合法权益,严重影响学生健康成长。三、实施步骤(一)部署启动实施。即日起至2024年5月底,各省级教育行政部门依据本通知要求,抓紧结合本地实际制订具体实施方案,完善细化负面清单,认真部署推进,指导地方采取有力...
12项负面清单,教育部重点整治…
9.严禁违反国家课程方案规定,随意调整、增减课程,挤占德育、体育、美育、劳动教育、综合实践活动课时(www.e993.com)2024年5月19日。10.严禁布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业,或布置重复性和惩罚性作业。11.严禁违规选用教材教辅,或以任何形式强迫、诱导学生通过指定渠道购买图书、电子产品、教辅材料、文具等。
隐性校园欺凌怎样有效防治?专家:及时进行心理干预
2017年,教育部等11个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》,明确界定了“欺凌”的概念,将欺凌和暴力并列,在更直观的、攻击性更强的暴力攻击之外,增加了隐性欺凌的内容,包括言语欺凌、社交欺凌等。在现实生活当中,言语欺凌通常表现为嘲笑、恐吓和人格侮辱等;社交欺凌则通过合伙排挤、恶作剧、骚扰等手段,...
11个部门联手整治校园欺凌
本报讯记者文继红报道近日,锦州市教育局等11个部门联合制定印发《锦州市加强中小学生欺凌综合治理实施方案》,从指导思想、基本原则、主要任务、部门职责分工、工作要求5个方面作出部署安排,确保全市学生欺凌防治工作落到实处,把各校园建设成最安全、最阳光的地方。依据《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十条...
锦州11部门联手根治校园欺凌
近日,市教育局等11部门联合制定印发《锦州市加强中小学生欺凌综合治理实施方案》,从指导思想、基本原则、主要任务、部门职责分工、工作要求五个方面作出部署安排,确保全市学生欺凌防治工作落到实处,把各校园建设成最安全、最阳光的地方。??依据《中华人民共和国未成
教育部:严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为
经济观察网讯据教育部网站5月14日消息,近日,教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》(下称《通知》),对开展基础教育“规范管理年”行动的工作目标、规范整治重点、实施步骤、健全工作机制等方面提出要求。《通知》提出了“五个进一步”的工作目标,即进一步增强基础教育战线干部队伍和广大教师、...