陕西省教育厅:综合素质评价档案作为高考录取重要参考
学业水平方面主要考察学生学科核心素养的达成情况。重点记录学生每学期各学科课程(必修、选择性必修和选修)修习情况及表现、学业水平合格性考试成绩、研究性学习与创新实践成果等情况。身心健康方面主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、运动技能、安全素养和心理健康水平等。艺术素养方面主要考察学生对艺术的审美感受...
写实记录,不做评价!《贵州省普通高中学生综合素质评价实施办法...
据了解,此次修订内容主要包括对“学业水平”的评价、对“身心健康”评价、对“劳动与社会实践”指标,并分别增加了“认识与体会”或“感悟”或“收获”或“鉴赏”等评价栏目。其中,对“学业水平”的评价,根据新高考、新课程的要求,将原来的二级指标“国家课程学习情况”“校本课程学习情况”修订为:“必修课程、...
初中生学业水平指标 借书阅读量10册以上
根据《意见》,初中学生综合素质从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面进行评价,结果作为高中阶段学校招生录取的重要依据或参考。初中学生综合素质评价主要采取写实记录、多元定性评价与重要观测点定量评价相结合的形式进行。其中评语评价包括学生自评以及同学、教师和家长等对学生进行评价。至于同学评语...
湖南省教育厅关于印发《湖南省普通高中学业水平考试实施办法》和...
教师评语主要基于学生的写实记录和任课教师的意见,对学生高中三年来思想品德、学业水平、身心素质、艺术素养、社会实践五个方面的表现作出简要的总体评价。教师评语要公正、客观,体现正确的价值导向,准确揭示每个学生的个性特点。(3)典型事实材料。档案中所记录的重要活动和突出表现的事实材料应以原始素材分门别类呈现...
高中学业水平考试怎么考?学生综合素质评价涉及哪些方面?答案在这里
学业水平主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。重点是学生每学期各学科课程(必修、选择性必修和选修)修习情况及表现、学业水平考试成绩、研究性学习与创新成果等,特别是具有优势的学科学习情况。身心健康主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等...
《甘肃省普通高中学业水平考试实施办法》发布!合格性考试成绩长期...
省教育厅在9月17日发布的《甘肃省普通高中学业水平考试实施办法》中明确,普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两类,合格性考试成绩作为普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据,长期有效;选择性考试成绩计入统一高考总成绩,作为高校招生录取的重要依据,成绩仅限当年有效(www.e993.com)2024年6月2日。
【政策解读】广东普通高中学业水平考试和学生综合素质评价热点问答
而综评要求对学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的发展特别是学生的社会责任感、创新精神和实践能力的全面发展情况进行如实客观记录,以事实为依据进行评价。这些都有利于促进学校全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,真正将工作重点从“唯分数论”走向“全面育人”,从追求“分数”转向...
江西中考改革2018:全面推行初中学业水平考试 中招方式流程
①写实记录。以学生为主写实记录,教师要指导学生运用综合素质评价信息管理系统和江西教育资源公共服务平台的个人网络学习空间,客观记录在初中阶段学习与成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动,同时要收集相关事实材料(活动组织单位或服务单位证明、现场照片、新闻报道等),及时填写活动记录单。一般性的活动不必记录。活...
2022年入学起,普通高中学业水平分为合格性考试和选择性考试
从2022年秋季入学的普通高中一年级学生起,普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩作为普通高中学生毕业、高中同等学力认定、高职院校分类考试招生的重要依据;选择性考试成绩计入普通高等学校招生录取总成绩。普通高中在校学生均应参加合格性考试...
武鸣区2021年初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作方案
三、初中学业水平考试初中学业水平考试包括初中毕业考试和初中升高中考试,初中毕业考试和初中升高中考试实行“两考合一”。(一)考试科目凡取得正式学籍的初中毕业年级学生可自愿参加初中学业水平考试,初中学业水平考试科目有语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康、地理、生物、音乐、美术、信息...