殊途同归 择优而行———以“一题多解”为例浅谈数学物理方法课程...
原意指通过不同的路径走到同一个目的地,现比喻用的方法虽不同,但目标与结果都一样。“殊途同归”的道理在数学物理方法课程中有着充分的体现,下面我们以“一题多解”为例,以“殊途同归”为切入点,分享数学物理方法课程在培养大学生科学思维能力方面的一些教学经验。3.1.1狄利克雷积分的三种解法狄利克雷积分是...
殊途同归还是各异其趣?——一场来自HEGEL H390和ATOLL IN400 SE的...
按照个人理解,它们是两个风格迥异的对手,HEGELH390仿似功力深厚的内家宗师,不以刚猛招式制敌,而是以绵绵不断的阴柔功力销魂蚀骨;而ATOLLIN400SE显然是外功大家,一招一式阳刚威猛、力可破石。如果拿汽车来比喻的话,H390就像是一台3.5升排量的自然吸气跑车,刚开始并不觉得如何刺激,但随着油门深踩其后劲深不见...
什么山什么可以什么玉成语大全:探秘传统文化中的珍贵宝石之谜
原比喻别国的贤才可为本国效力。每日人物2024-01-30示例感公虚己下问,且自念他山之石,可以攻玉。★明·海瑞启熊镜湖军门人气1188次相关他山之石,可以攻玉古诗词他山之石,可以攻玉成语接龙:他山之石。
【职测题库】2023事业单位考试题库行测真题模拟题及答案09.14
第三空,代入验证,C项“殊途同归”比喻采取不同的方法而得到相同的结果,与前文“楚文化与中原文化交汇融合”意思一致,当选。故正确答案为C。3、根据文段“莽莽苍苍的大兴安岭过来了,巍峨的阴山也从遥远的草原腹地过来了”可知,横线处应体现两座山脉在这里“交汇”之意,A项“不期而遇”指没有约定而遇见,符合...
从欣赏的“悦己”到表达的“悦人”
“音乐是追求和谐的艺术,与教育向善的目标殊途同归。学习音乐的过程,也是不断完善人格的过程。”刘项明说,“感受音乐之美,最终是塑造人性之美。”音乐不仅是内心的滋养,还是情感的流露。在杨俊鑫看来,音乐课要教会孩子欣赏美、向往美,更要教会孩子创造美、表达美。
对话陈斌波:换个战场再打仗 | 见识|东风日产|东风公司|神龙汽车...
管理可以殊途同归,但对动力电池技术这门课,您怎么补?当年您在东风日产,几乎读遍了市面上所能找到的日本文化书籍,到孚能科技后,您看过多少电池技术书籍?主要靠学习(www.e993.com)2024年6月2日。我们有技术专家,不懂就向专家请教,这本书(《锂离子电池原理与关键技术》,化学工业出版社2008年2月出版)就是熊得军博士(孚能科技电芯总师)推荐给...
楹联里的湖南??丨只知《爱莲说》不知《太极图说》?一副联带你...
撰联人与解联人殊途同归《诗》无达诂,《易》无达占,《春秋》无达辞,这是董仲舒的名句,其大意是文章的解读者可以发挥其主观能动性,创造性地解释文本。那么,对于张京华教授的解释,此联的作者孟泽教授如何看?他当时的创作思路是怎样的呢?在聆听了张京华的解说后,我们特意对话了此联的撰写者孟泽。
《繁城之下》:二十年前一声“薛兄”,让人暴风哭泣
2.兄弟阋墙,善恶殊途同归陆不忧斗蟋蟀被其他富家子们欺辱,从小饱受凌辱的小乌龟小宝子愤而杀出,陆直试图智斗、假装陈旺等仆人在此。(很短一段戏,但每位少年的不同个性、不同人生经历,悉数很鲜明;再比如即将揭晓小宝子乌龟身份之前,陆直下意识站直保护防备的姿势,细节都很有信息量)...
LLM-Native产品的变与不变
事实上,LLM-Native产品并不意味着与AGI技术分道扬镳,而更像是某种形式的殊途同归,也许当我们暂时忘记AGI而转向扩大LLMs技术的使用范围以及创造全新产品时,这反而会成为另一种实现AGI的路径,就如同现在LLMs技术得以发展是建立在互联网数十年产品化积累的海量数据一样。
当李大海遇上刘知远:知乎和面壁的「大模型」故事
早在见面之前,李大海就对刘知远莫名地亲切,不仅仅是因为刘代表的是清华,推动这项合作,本质上推动的是NLP领域的产学研结合;也是因为李大海早在谷歌和豌豆荚,就以搜索业务的研发见长,与刘知远所研究的自然语言处理脱不开干系,虽然两人经历迥异,但也算殊途同归。