“优势视角下学校心理育人工作能力提升”专题培训圆满举行
为期四天的培训,学员们通过学习学校社会工作的专业个案和小组工作理论与技巧,并以角色扮演、案例分享、督导探讨、实地参观等形式,沉浸式地体验优势视角在学校育人心理辅导工作中的运用。学员们纷纷表示,在以上多样互动的过程中,受益匪浅,也提升了自我对心理育人工作的能力与认知。
...强化服务”文景街道社会工作服务中心开展社工专业技能培训
此次培训特邀社会学专家、教授进行系统授课。老师们通过讲解社会学沟通理论、社工价值观、社区社会组织建设、认知行为理论、增权理论、优势视角、社会动员、社区活动及个案服务等多方面的常用理论知识,并结合工作实际案例帮助大家明确了各个理论的适用场景,工作技巧等。以理论讲述、问题诊断、案例教学相结合的方式,教授社工...
...中心“优势视角下学校心理育人工作能力提升”专题培训在我校举行
近年来,我校不断凝练示范中心培训的特色主题,依托学校社会工作A+优势学科,整合校内外专业师资,将优势视角纳入课程体系和心理育人工作体系,赋能学校心理健康工作。我校面向全体新生开展的新生成长营获得教育部“解析高校学生心理健康教育指导典型案例”、心理情景剧三年蝉联全国高校心理情景剧大赛一等奖,在实践工作中不断践行...
研究丨中央社会工作部组建后,我国社会工作如何转型?
社会工作基于人文关怀、平等公正、助人自助的专业理念和相关理论形成的专业视角、方法和技术技巧,与相关学科、专业相比其专业优势突出,能够有效弥补新的历史条件下传统党的建设、群众工作、思政工作等在理念、方法、手段诸方面存在的不足,在新征程上能够起到显著强化党的建设、群众工作、思政工作等传统法宝之功效。4....
【情暖辽宁 社工同行】沈阳市浑南区民政服务站二月工作简报
服务对象的困境,靠社工一个人的力量是有限的,他周围的人对他的接纳和帮助,才是改变他困境的核心原因,所以社工以自己为桥梁,积极帮助服务对象改变自我,影响和联动周围的人,重新接纳和帮助服务对象,改变服务对象的困境,达成目标。2.优势视角理论:在优势视角理论看来,几乎所有的事物中都包含着优势,包括体检、个人品德...
探索社会工作视角下青少年精神康复服务新模式
以社会工作优势视角,实现助人中自助社工的优势是运用专业方法,开展个案服务、团体治疗、社区服务(www.e993.com)2024年6月16日。社工在开展服务期间会对每位青少年家庭进行调研、评估做到信息全面掌握。当自我生活照料困难、对未来无欲无求时,社工可以尝试激发他们的愿望和动机;当不知如何与人交往时,社工可以开展社交技能培训,并制定符合当事人与社会...
珠海市社区康园中心优秀服务案例展示(四)
在培训过程中,社工保持尊重、真诚、耐心的态度,通过鼓励、建议的方式提供支持和指导性服务,从而推动学员积极参与训练,学习知识和技能。(二)优势视角看待,促进学员改变社工运用优势视角理论,引导学员挖掘自身的优势和自信心,让其从被动接受服务转变为主动服务他人。经过接受前台接待员职业培训,学员们融入社会集体,将知识...
齐聚十方力 共绘“童心圆” ——成都市温江区涌泉街道 未保站建设...
优势视角理论是从批判传统的问题视角和缺陷模式开展的。一直以来,主流社会工作都是把目光聚焦于人们的问题。在优势视角看来,这是把人界定为问题,把需要帮助的人群标签化。优势视角理论要求社会工作者不是孤立或专注地集中于问题,而是看到服务对象的内在潜力和可能性。
社会工作常用理论 | 优势视角理论
优势视角理论“优势视角”是社会工作学领域的一个基本范畴、基本原理,是指“社会工作者所应该做的一切,在某种程度上要立足于发现、寻求、探索及利用案主的优势和资源,协助他们达到自己的目标,实现他们的梦想,并面对他们生命中的挫折和不幸,抗拒社会主流的控制。这一视角强调人类精神的内在智慧,强调即便是最可怜的、...
青海社工实务能力巩固提升培训班圆满结束
青海省社会工作协会供图 6月27日上午,培训班邀请到青海师范大学法学与社会学学院副教授伊敏进行授课。伊敏以优势视角下的儿童社会工作服务为切入点,讲解儿童社会工作服务的相关理论,鼓励社工发掘儿童潜能,发现儿童闪光点,促进儿童成长。 下午,由甘肃德邻社会工作发展中心理事长、甘肃省社会工作联合会副秘书长...