西安市教科院创新实验学校教学工作在航天一中开展
阳光讯（记者 杨小娟）4月30日，西安市教科院专家来到航天一中，开启本学期第10期（总第72期）西安市教科院创新实验学校教学工作。
西安市教科院语文学科专家孔丽梅老师，骆向晖老师走进八年级语文常态备课组会，全程参与并给予有针对性指导。
李玉格老师就《唐诗三首》的备课思路进行了具体阐述，组内老师积极发言，或表达自己的困惑，或提出值得商榷的问题。
两位专家对李老师扎实细致的备课给予充分的肯定，尤其肯定了其中朗诵、场景还原等亮点设计；针对教学内容稍多的情况，孔老师建议整合三首诗的共性特点，从情感表达及叙事方式等方面同中求异，引导学生理解古人的家国情怀，从而自然而然的明白自己的社会担当；骆老师也从整合教学内容入手，提出夯实基础和给教学设计做减法并行，立足学生，设计课堂活动，调动学生积极参与课堂，同时建议以诗歌宏大的时代背景作为指导学生理解这几首同主题诗歌的内容和主题的抓手。
扎实的常规备课在两位专家的精心指导下更加饱满，也给老师提供了更加广阔的思路。
西安市教科院英语学科专家王兰英对东雨老师的公开课进行了点评指导。东老师关注学情和考情，讲练结合，将文本处理到位且策略实用，以新带旧，随时复习。学生反应积极，学习气氛轻松、活泼。
王兰英老师还指出，在数字的读法方面可以从小到大，渗透方法并多方位强化练习，强化学生对知识点的理解，增加听后模仿、跟读环节。此外，王老师结合课标和本单元内容，对跨学科融合方面给出了相关教学建议。
初中物理教研组开展了期中评估质量分析，八年级备课组长牛建全老师和九年级姚艳冰老师分别从试题评价、学情考情反馈、表格多维数据呈现等方面进行分析，全面客观地分析了目前两个年级的总体状况，并针对性提出下一步教学计划及方式的转变。
市教科院物理学科专家张淼老师对本次质量分析进行了深度细致的指导，指出应重视培养学生物理习惯和基本物理技能，针对错别字、分析图像能力、分析电路、答题规范等问题需归纳总结方法，进行思维训练。
西安市教科院道法学科专家陈海兰老师作关于期中评估质量分析专项指导工作。陈老师首先听取了三位备课组长对本次期中考试所作的质量汇报，随后根据各个备课组的具体教情、学情给出了富有针对性与实效性的后期改进提升策略。
陈老师特别强调一线教师要注重研究。要注意根据不同年龄段的学生的认知水平及特点，结合学生现有的学习基础及兴趣，做好对教学方法与策略的恰当选择。其次，教学过程中要善于找准方法。根据课型不同以及教学内容的差异，科学调整教学节奏，有效整合并优化教学内容，教学内容上要善于“断舍离”，精讲精简，突出重难点；教学方法上要注重整合，把零碎松散的教学内容整合为彼此衔接关联、连贯有序的结构化的有机整体。在此基础上，注重对学生的学习方法和技巧的点拨与指导，帮助学生提升学科的思维力。
西安市教科院历史学科教研员张艳老师深入教研组会指导教学研究工作。张老师指出七年级要紧抓学生学习习惯，做好预习，学习中国古代史部分鼓励要学生多读人物传记，历史故事，学习过后能从时间和空间两条线建立通史网络，七年级新接触历史材料题，教师要从解读材料关键词，段落分层概大意，作答规范等方面帮助学生总结提升。
八年级尽量避免两极分化，八年级学生有学考任务，学习任务加重，教师一定要精备课，精讲课，学生精练习，可适当采取分层，帮助后进生提升信心。同时，教师在把握八年级教材时要能从整体时代发展阶段和每个阶段大事要事入手，培养学生历史思维和辨析能力。
针对九年级复习备考，张老师指出二轮复习要做到：1.抓住主干知识和重点知识：在第一轮复习的基础上，进一步强化对基础知识的掌握，构建知识体系。2.关注历史新范式：了解中考中可能出现的新理念和最新研究成果。3.坚持历史和现实相联系：通过联系现实及热点问题，加深对历史知识的理解。4.进行专题复习：将知识点进行整合，形成知识网络，提高综合分析能力。5.增加能力型习题训练：提升审题、综合和文字表达能力。⑥侧重提优：关注优生中历史学科薄弱的学生，帮助他们解决问题，提高成绩。
原标题：西安市教科院创新实验学校教学工作在航天一中开展来源：阳光网-阳光报